POPIS PROJEKTU

Proč je projekt zapotřebí?

Nedostatečná znalost cizích jazyků, neumožňuje přeměnu českých škol na integrovanou součást vzdělávací soustavy EU. Existující vzdělávací nabídka řeší částečně individuální potřeby vzdělávání, ale ne potřeby škol, jako celků. Proto chceme vytvořit a ověřit model vzdělávací nabídky, který bude prostorově, časově a finančně dostupný, v němž bude upřednostněno vzdělávání škol jako celků, s cílem posunout každou zapojenou školu na výrazně vyšší komunikativní úroveň v angličtině.

Komu je projekt určen?

Ředitelům, učitelům, vychovatelům a jiným pedagogickým pracovníkům

Komu není projekt určen?

Pedagogům MŠ a 1. stupně ZŠ

Stručný obsah projektu

Realizace proběhne ve stávající síti osmi komunitních škol, jde o dobrovolné sdružení středních škol, pokrývající celé území Moravskoslezského kraje, které bylo investičně podpořeno ze programu SROP. Dvouletý vzdělávací systém bude tvořen třemi navazujícími moduly:
  1. Jednoletý kurz anglického jazyka v úrovních – začátečníci, mírně pokročilí a středně pokročilí realizovaný během školního roku 2006/2007. Bude otevřeno 18 kurzů do nichž bude zapojeno cca 247 účastníků. Kurzy má žadatel akreditovány v rámci DVPP.
  2. Týdenní intenzivní konverzační pobytový kurz, který bude řešen dodavatelsky během hlavních prázdnin školního roku 2006/2007. Do kurzu bude zapojeno 180 účastníků.
  3. Jednoletý kurz realizovaný kombinovanou formou studia pro úrovně mírně pokročilí, středně pokročilí a pokročilí, realizovaný během školního roku 2007/2008. bude otevřeno 18 kurzů pro cca 200 účastníků. Pro distanční studium budou vytvořeny studijní opory s využitím e-learningu, uzpůsobené složení účastníků. Kurz bude v průběhu realizace projektu připraven a akreditován.
    Jednoleté kurzy budou ukončeny na všech úrovních závěrečnou zkouškou, na vyšších úrovních bude absolventům umožněno složit maturitní zkoušku, nejnižší stupeň zkoušky uznávaný legislativou ČR. Všechny kurzy budou evaluovány třetí osobou. Pro zajištění kvality je do projektu partnersky zapojena vysoká škola - Slezská univerzita v Opavě.
    Vzhledem k rozsáhlosti projektu budou během realizace probíhat pracovní monitorovací a publikační konference a workshopy. S jejich realizací a publicitou pomůže v rámci partnerství Město Bruntál.
    Projekt bude přenositelný na jiné kraje ČR, jako model krajský, případně na jednotlivé aktivní školy ČR, jako lokální.

Cíl projektu

Hlavním cílem je zvýšení příležitostí škol ve sjednocené Evropě cestou rozvoje jazykových kompetencí s využitím efektivních a dostupných vzdělávacích forem, což zvýší účast v mezinárodních projektech, mobilitu pedagogů i žáků a studentů, získávaní osobních zahraničních zkušeností, navazování kontaktů v rámci EU mezi učiteli i žáky, ale taky umožní plnohodnotné studium a pobyt žáků z jiných zemí EU na našich školách.

Popis pokračování činnosti po skončení podpory
Po skončení finanční podpory z ESF bude projekt pokračovat díky nastartování systému zvyšování úrovně jazykové kompetence škol. Je jisté, že tento model bude pokračovat i po skončení projektu. Jazykové vzdělávání je pojato jako dlouhodobý kontinuální proces, v němž bude převážná část účastníků pokračovat i po ukončení projektu. Financování bude probíhat z prostředků DVPP, případně z kurzovného účastníků.
Stejný vzdělávací model se na komunitních školách bude znovu otevírat po ukončení tohoto projektu pro další školy, které již nyní projevily zájem, ale jejichž požadavky jsme nebyli schopni z kapacitních důvodů uspokojit. Myšlenka horizontálního sdružení škol tak bude živá a funkční i po skončení projektu, kdy se tento model zpřístupní i dalším zaměstnancům škol a institucím.

Absolventi tohoto prvního vzdělávacího cyklu budou moci na základě vlastní přihlášky složit maturitní zkoušku z angličtiny (legislativou uznávaný stupeň zkoušky).

V čem je zejména projekt inovativní?
Nejvýznamnější inovací je to, že na rozdíl od stávajícího systému zaměřeného na individuální vzdělávání, projekt zavádí systém, který zvýší komunikativní kompetence škol jako celků a nastartuje jejich posun k tomu, aby se staly integrovanou součástí školství EU. Účast značné části sboru v kurzech bude ošetřena přizpůsobením organizace školy, což není myslitelné při individuálním vzdělávání.

Plánované výsledky a výstupy